.¿Las pruebas de la fase oposición seguirán siendo eliminatorias?

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Dependiendo del proceso en cuestión, se mantendrá el criterio hasta ahora vigente, según el cual que la calificación correspondiente a la fase de oposición será la media aritmética de las puntuaciones obtenidas en las pruebas integrantes de esta fase, cuando todas ellas hayan sido superadas, "garantizando con ello que los procesos selectivos se regirán en todo caso por los principios de igualdad, mérito y capacidad", recalca el Ministerio de Educación.

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El ministerio defiende que los exámenes sean eliminatorios para que los nuevos egresados o licenciados tengan opciones de optar a una plaza al igual que los interinos. Pero esto dependerá del proceso selectivo en cuestión, es decir, de si se trata de proceso de estabilización o no.

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​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​¿Los temarios cambian?(En borrador)

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El reglamento prevé un cambio de temario para las próximas oposiciones, algo que también rechazan los sindicatos, que pedían una mayor vigencia. Pero que se prevé casi seguro, puesto que dicho temario tiene ya más de 30 años de vigencia y en muchas especialidades resulta obsoleto y anticuado. 

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¿Posible cambio legislativo para el ingreso? 

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Los cambios en el ingreso a la profesión docente, particularmente en las oposiciones de secundaria, pueden incluir modificaciones en la valoración de méritos, la estructura de las pruebas y el peso de la fase de concurso-oposición. Se espera que se establezcan nuevas formas de acceso para interinos y que se revise la ponderación de la experiencia docente y la formación académica. 

Posibles cambios en las oposiciones de secundaria:

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• Valoración de méritos:

  Se están introduciendo modificaciones en la presentación y valoración de méritos, con cambios en la forma de presentación y en la ponderación de la experiencia docente y la formación académica. 

• Estructura de las pruebas:

  Se están evaluando cambios en la estructura de las pruebas, con la posible eliminación de la prueba práctica y la entrega de la programación didáctica en algunas especialidades. 

• Concurso-oposición:

  Se está revisando la ponderación de la fase de concurso, con un aumento en su peso sobre la nota final, lo que implica una mayor importancia de los méritos en la calificación. 

• Acceso para interinos:

  Se están implementando nuevos sistemas de acceso para interinos, con pruebas específicas y ponderaciones distintas para aquellos que han trabajado en los últimos años. 

• Temario:

  Se han propuesto cambios en el temario, con un posible aumento del número de temas. 

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Contexto y razones de los cambios:

• Reducción de interinos:

  Uno de los principales objetivos de estos cambios es reducir el porcentaje de interinos en la función pública docente. 

• Estabilización del empleo:

  Los cambios buscan dar mayor estabilidad al empleo docente, disminuyendo la temporalidad. 

• Adaptación a nuevas normativas:

  Las modificaciones también buscan adaptar las oposiciones a las nuevas normativas y leyes educativas. 

• Mejora de la calidad educativa:

  Se espera que estos cambios contribuyan a mejorar la calidad de la enseñanza y la formación del profesorado. 

 

En resumen, los cambios en las oposiciones de secundaria buscan adaptar el sistema de acceso a la función pública docente a las nuevas necesidades y retos del sistema educativo, con un enfoque en la reducción de la interinidad y la estabilización del empleo. 

 

¿Cuántas plazas salen a concurso en la Comunitat Valenciana?

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No hay OPE (Oferta Pública de Empleo) para la próxima convocatoria, así que no se sabe OFICIALMENTE gran cosa al respecto... También debemos tener en cuenta algunos aspectos objetivos en este sentido, como por ejemplo que hace falta y seguirá haciendo falta nuevo profesorado hasta 2030. Según un informe del Ministerio, se calcula que habrá 1.800.000 jubilaciones de funcionariado público (todas las administraciones y todas las comunidades) antes de 2030, es decir, casi 2 millones de personas. Eso supone muchas plazas de personal funcionario. La Comunidad Valenciana tiene unos 49.000 docentes, de los cuales casi 28.000 superan los 50 años y de estos, casi 10.000 (de todas las especialidades) están en los últimos años de su vida profesional (alrededor de los 60 años). Esta cifra sitúa al profesorado valenciano como el séptimo más envejecido de España, según el informe.

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Así que SÍ, todo apunta (aunque no esté confirmado en el DOCV) a que SÍ habrá convocatoria de Secundaria para 2027 y, con suerte, también de nuestra especialidad, aunque no sabemos cuántas plazas ni está confirmado con tanta antelación.

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Otros puntos a favor para preparar ahora las oposiciones son que en los últimos años ha habido mucha gente que ya ha conseguido la plaza. Normalmente se trata de personas que acumulaban muchos puntos (sobre todo las de los procesos de estabilización), lo que significa quitarse de encima a gente “peligrosa” en el sentido de la competencia. 

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En cualquier caso, es una decisión importante que requiere reflexión y mucho esfuerzo, como supongo ya sabes. ¡Pero se puede conseguir con trabajo y ganas!

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¿Cuándo comenzarán los exámenes?

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La Conselleria de Educación aún no ha convocado las oposiciones para secundaria y por tanto se desconoce la fecha exacta en la que comenzarán los exámenes. Lo habitual es que sea a finales de curso entre finales de mayo y junio, ya que la Conselleria debe constituir los tribunales examinadores con profesorado funcionario.